Search Results/Filters    

Filters

Year

Banks




Expert Group











Full-Text


Issue Info: 
  • Year: 

    0
  • Volume: 

    3
  • Issue: 

    (ویژه نامه 10)
  • Pages: 

    57-58
Measures: 
  • Citations: 

    0
  • Views: 

    694
  • Downloads: 

    0
Abstract: 

مقدمه: نظر به اینکه سیستم آموزشی فعلی جهت دانشجویان گروه پزشکی به نحوی است که دانشجویان بیشتر زمان آموزش خود را در چارچوب برنامه های رسمی محدود به شرایط تصنعی و کلاسیک طی می کنند، در نتیجه میزان رضایت از کیفیت آموزش به روش موجود و کاربرد آموخته ها در شرایط واقعی نیاز به بررسی و حتی تغییر در رویکرد حاضر دارد.مرور مطالعات: با مطالعه تاریخچه خدمات و آموزش جامعه نگر و جامعه محور در می یابیم که حدود یک قرن پیش به صورت Service learning ارایه خدمات و آموزش به فراگیران همزمان در بستر جامعه انجام می پذیرفت. از اوایل 1900 تاکنون، آموزش دهندگان متوجه اهمیت ارتباط خدمات با اهداف آموزش شده اند و درطی قرن از 1960 تا 1970 در نتیجه S.L گذشته این مفهوم در آموزش جایگاه خود را حفظ کرده است. اغلب برنامه های فعالیت دانشجویان در جامعه در راستای اهداف آموزش توسعه یافت. این S.L اساس اعتقاد و مشابه نگرش ساختار گراهاست که معتقدند تولید و ساخت دانش در افراد از دانش و تجربیات پایه و مقدماتی شروع می شود بطرف فرایند یادگیری، تفسیر و بحث پیرامون اطلاعات جدید در زمینه اجتماع و محیط فردی پیش می رود. در حقیقت مفهوم یادگیری دو طرفه اساس و وجه تمایز تجربه ناشی از آموزش به روش دانشجویان به اهداف آموزشی دروس خود با مشارکت در برنامه های ارایه خدمت در شرایط واقعی دست می یابند و جامعه نیز مستقیما از آن بهره مند می شود. در این روش هم فراگیر و هم جامعه بهره مند می شوند. و فراگیران فعالانه به تولید محصول و خدمت مرتبط با اهداف آموزش می پردازند. با توسعه نگرشها، باورها و رفتارها در ارتباط با جامعه، شهروندانی مطلع و نیروی کار تولیدی تربیت می کنند. در این روش اساس کار دریافت باز خورد از جامعه و مدرسان است که به فراگیران فرصت می دهد دانش جدید خود را با دیگران مطرح کند و آموخته های خود را برای دیگران معنی دار کنند.بحث: در آموزش سنتی مردم بر خدماتی که دریافت میکنند، هیچ گونه کنترلی ندارند، فراگیران نیز قدرت مداخله و کاربرد آموخته های خود را ندارند ولی در این آموزش، تمام ابعاد نیازهای مردم دیده می شود و فراگیران با مشارکت مردم روی نیازها کار می کنند، مردم بر ارایه خدمات نظارت دراند. انریش می گوید: یادگیری فراگیران از طریق خواندن کتابهای قطور در اطاقهای در بسته ایجاد نمی شود، بلکه باید درهای پنجره ها را باز کرد و به دنبال تجربه بود. در نهایت به کمک SL فرصتی برای آزمون مسوولیت پذیری، تبدیل شدن به یک شهروند خوب را برای فراگیران در حین دستیابی به اهداف آموزش و ارایه خدمت به مردم ایجاد نماییم.

Yearly Impact: مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

View 694

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesDownload 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesCitation 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesRefrence 0
Journal: 

فاوا

Issue Info: 
  • Year: 

    0
  • Volume: 

    2
  • Issue: 

    8
  • Pages: 

    0-0
Measures: 
  • Citations: 

    0
  • Views: 

    207
  • Downloads: 

    0
Keywords: 
Abstract: 

Yearly Impact: مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

View 207

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesDownload 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesCitation 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesRefrence 0
Issue Info: 
  • Year: 

    2024
  • Volume: 

    54
  • Issue: 

    1
  • Pages: 

    99-110
Measures: 
  • Citations: 

    0
  • Views: 

    37
  • Downloads: 

    15
Abstract: 

Efficient distribution of Service requests between fog and cloud nodes considering user mobility and fog nodes’ overload is an important issue of fog computing. This paper proposes a heuristic method for task placement considering the mobility of users, aiming to serve a higher number of requested Services and minimize their response time. This method introduces a formula to overload prediction based on the entry-exit ratio of users and the estimated time required to perform current requests that are waiting in the queue of a fog node. Then, it provides a solution to avoid the predicted overloading of fog nodes by sending all delay-tolerant requests in the overloaded fog node’s queue to the cloud to reduce the time required for servicing delay-sensitive requests and to increase their acceptance rate. In addition, to prevent requests from being rejected when the mobile user leaves the coverage area of the current fog node, the requests in the current fog node’s queue will be transferred to the destination fog node. Simulation results indicate that the proposed method is effective in avoiding the overloading of the fog nodes and outperforms the existing methods in terms of response time and acceptance rate.

Yearly Impact: مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

View 37

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesDownload 15 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesCitation 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesRefrence 0
Author(s): 

Journal: 

MANAGEMENT SCIENCE

Issue Info: 
  • Year: 

    2020
  • Volume: 

    66
  • Issue: 

    9
  • Pages: 

    0-0
Measures: 
  • Citations: 

    1
  • Views: 

    52
  • Downloads: 

    0
Keywords: 
Abstract: 

Yearly Impact: مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

View 52

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesDownload 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesCitation 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesRefrence 0
Issue Info: 
  • Year: 

    2019
  • Volume: 

    7
  • Issue: 

    4 (Special Issue)
  • Pages: 

    521-534
Measures: 
  • Citations: 

    0
  • Views: 

    277
  • Downloads: 

    193
Abstract: 

Recent advances in the context of Internet of Things (IoT) have led to the emergence of many useful IoT applications with different Quality of Service (QoS) requirements. The fog-cloud computing systems o er a promising environment to provision resources for IoT application Services. However, providing an effecient solution to Service placement problem in such systems is a critical challenge. To address this challenge, in this paper, we propose a QoS-aware Service placement policy for fog-cloud computing systems that places the most delay-sensitive application Services as closer to the clients as possible. We validate our proposed algorithm in the iFogSim simulator. Results demonstrate that our algorithm achieves significant improvement in terms of Service latency and execution cost compared to simulators built-in poli-cies.

Yearly Impact: مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

View 277

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesDownload 193 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesCitation 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesRefrence 0
Writer: 

Majdi Azadeh

Issue Info: 
  • Year: 

    2024
  • Volume: 

    3
Measures: 
  • Views: 

    25
  • Downloads: 

    46
Abstract: 

Optimizing IoT Service placement in fog computing using linear programming focuses on optimizing IoT Service placement in fog computing environments using linear programming techniques. Fog computing, as a decentralized computing infrastructure, aims to reduce latency and improve quality of Service (QoS) for real-time IoT applications by providing storage and computing space adjacent to IoT devices. The abstract discusses the challenges of deploying IoT Services in fog nodes and the need for optimization to balance various objectives such as bandwidth cost, energy consumption, delay minimization, load balancing, QoS, and security. The use of linear programming models, such as mixed integer linear programming (MILP) and integer linear programming (ILP), highlights these challenges. The abstract also emphasizes the comparative study of different linear programming approaches and their effectiveness in optimizing the deployment of IoT Services in fog computing environments, taking into account criteria such as latency, energy consumption and cost efficiency [2, 3, 4, 5, 7].

Yearly Impact:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

View 25

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesDownload 46
Issue Info: 
  • Year: 

    2019
  • Volume: 

    12
  • Issue: 

    4
  • Pages: 

    531-558
Measures: 
  • Citations: 

    0
  • Views: 

    112
  • Downloads: 

    131
Abstract: 

The drive of this investigation is to diagnose the mediation effect of placement between program quality, industrial link, student satisfaction, and Service quality in the circumstance of tertiary education in Malaysia. Using the Cue Utilization theory, the proposed model is tested employing data collected from 173 international students who are pursuing study at University Utara Malaysia through the convenient sampling approach. The analysis is conducted through the Structural Equation Modeling (SEM). The goodness of fit model is ensured through RMSEA (< 0. 08), CFI (> 0. 90), and Chisq/Df ratio (< 5. 0) fit indices. The findings reveal that placement mediates fully between industrial link and Service quality of education. However, placement does not confirm any significant mediation effects between program quality, student satisfaction and Service quality. Results give the impression to suggest that program quality and student satisfaction are influencing Service quality directly and significantly. The findings of this study have potentially valuable implications for Service quality improvement in higher education context of Malaysia by reinforcing placement, program quality, industrial link and student satisfaction. The results signify amply by approving the mediating influence of placement about industrial link and Service quality of education respecting international students.

Yearly Impact: مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

View 112

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesDownload 131 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesCitation 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesRefrence 0
Author(s): 

Jalili Ahmad

Issue Info: 
  • Year: 

    2025
  • Volume: 

    16
  • Issue: 

    9
  • Pages: 

    157-167
Measures: 
  • Citations: 

    0
  • Views: 

    8
  • Downloads: 

    0
Abstract: 

Software-defined networks (SDN) have emerged as a new paradigm to overcome rigidity in traditional networks. SDN controllers manage network switches through a centralized control plane. Strategically placing controllers is vital for meeting performance needs. We model the NP-hard controller placement problem (CPP) as multi-objective optimization reconciling switch-controller latency, resilience to failures, inter-controller coordination overhead and load balancing. A customized Non-dominated Sorting Moth Flame algorithm (NS-MF) with novel recombination and perturbation techniques is proposed to effectively approximate the Pareto-optimal set of placements on large problem instances. NS-MF is benchmarked on a diverse corpus of 41 topologies against the exhaustive POCO solver, assessing computational time and solution quality tradeoffs. Compared to POCO, the proposed algorithm attains over 20X speedup for the largest graphs with an average optimality gap within 0.8%. The proposed NS-MF demonstrates superior performance over state-of-the-art metaheuristics (NSGA-II and PSA) in reconciling proximity and diversity objectives when estimating Pareto-optimal fronts. Experimental results substantiate NS-MF's efficacy in effectively navigating objectives pertinent to resilient SDN design.

Yearly Impact: مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

View 8

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesDownload 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesCitation 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesRefrence 0
Issue Info: 
  • Year: 

    0
  • Volume: 

    7
  • Issue: 

    2
  • Pages: 

    134-140
Measures: 
  • Citations: 

    0
  • Views: 

    598
  • Downloads: 

    0
Abstract: 

زمینه و هدف: مهمترین هدف هر رویکرد آموزشی ارتقای سطح دانش و نگرش یادگیرنده است. بی شک شیوه های آموزشی نظیر یادگیری حین خدمت به شیوه های دیگر ارجحیت دارند. هدف از مطالعه حاضر تعیین تاثیر شیوه یادگیری همزمان با ارایه خدمت، بر آگاهی و نگرش دانشجویان در زمینه ایدز می باشد.روش کار: در یک مطالعه نیمه تجربی، 34 نفر از دانشجویان پرستاری در نیم سال دوم سال تحصیلی 88 1387 از طریق نمونه گیری به شیوه سرشماری انتخاب و بطور تصادفی به دو گروه مداخله و کنترل تقسیم شدند. برای گروه کنترل روش آموزشی مرسوم و جهت گروه مداخله از فرایند آموزشی Service Learning استفاده شد. دانش و نگرش دانشجویان و گروه هدف، (شامل 51 نفر از پرستاران شاغل)، قبل و بعد از اجرای فرایند آموزشی، ارزیابی و میزان دستیابی دانشجویان به اهداف تعیین شده، مشخص شد. داده ها با استفاده از شاخص های آمار توصیفی و آزمون t زوجی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. سطح معنی داری 05/0 در نظر گرفته شد.یافته ها: نمره پس آزمون آگاهی و نگرش دانشجویان گروه مداخله، بطور معنی داری بیش از میانگین نمره آگاهی و نگرش گروه کنترل بود (p<0.05). همچنین میانگین نمره آگاهی گروه هدف قبل و بعد از مداخله تفاوت معنی داری نشان داد (p<0.05). میانگین نمره نگرش این گروه قبل و بعد از مداخله تفاوت نداشت (p<0.05).نتیجه گیری: یادگیری به شیوه Service Learning، در افزایش آگاهی و تغییر نگرش دانشجویان موثرتر از شیوه های مرسوم می باشد. بر اساس یافته های این پژوهش پیشنهاد می شود مطالعاتی در مورد مشکلات اجرایی این روش درکشور انجام شود.

Yearly Impact: مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

View 598

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesDownload 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesCitation 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesRefrence 14
Author(s): 

ZAHEDI FATEMEH | Mollahoseini Ardakani Mohammadreza | Heidary Sharifabad Ahmad

Issue Info: 
  • Year: 

    2023
  • Volume: 

    13
  • Issue: 

    49
  • Pages: 

    49-64
Measures: 
  • Citations: 

    0
  • Views: 

    95
  • Downloads: 

    0
Abstract: 

Network function virtualization technology transforms hardware middleboxes into sets of software-based Virtual Network Function (VNF ) that can host the growing demand for latency-sensitive Services at the fog-cloud computing-based networks. Dynamic placement of Service functions chain by reusing (VNF) instances can improve resource utilization and save time. To address this problem, we propose a parallelized Service function chain placement method by reusing (VNF) in fog-cloud computing-based networks. Here, the placement problem is configured using deep reinforcement learning approaches with the aim of maximizing long-term cumulative reward. By sharing (VNF) s in parallel, this method can achieve computational acceleration in providing online Services. In addition, the proposed method increases the ability to accept future requests by extracting the distribution of the initialized (VNF) s. The simulation results show the superiority of the proposed method, where considering the monetary cost criterion of more than 7%, it performs better than the best existing methods.

Yearly Impact: مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

View 95

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesDownload 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesCitation 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesRefrence 0
litScript
telegram sharing button
whatsapp sharing button
linkedin sharing button
twitter sharing button
email sharing button
email sharing button
email sharing button
sharethis sharing button